PROJETO RECREIO ANIMADO
Nossa Escola sempre procurou desenvolver ações voltadas ao desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos. Neste ano de 2011 estamos iniciando o Projeto Recreio Animado, onde confeccionamos e compramos diversos brinquedos e jogos, inclusive bonecos de madeira em tamanho grande que ficarão espalhados pelo pátio, e mesas de ping pong e pacal. Também foram confeccionados adesivos em tamanho grande: dama, ludo, xadrez, que foram fixados nas mesas. Tudo isso tendo como objetivo um recreio mais tranqüilo, sem correrias e violência.
Atualmente a nossa maior preocupação era durante o recreio, pois as crianças correm sem parar e acabam se machucando. Dessa forma, é de suma importância haver na escola um espaço onde os alunos possam brincar e se divertir, monitorados pelos professores.
Pensando nisso, é que desenvolvemos esse projeto, que teve início no dia 20/04/11, e funciona duas vezes por semana: terça-feira e quinta-feira. A cada semana, os alunos são divididos em grupos e esse grupo fica responsável por monitorar o recreio nesses dias, acompanhados também pelos professores.
APRESENTAÇÃO GRÊMIO FRONTEIRA
Geoparque
No dia 26/04/11, nossa escola recebeu a visita do governador do estado de Santa Catarina, Raimundo Colombo, e do secretário da educação, Marcos Tebaldi. Na visita, eles conheceram as dependências da escola e colocaram a escola como referência no estado, exemplo de educandário, por todo o trabalho que é aqui desenvolvido.
A escola foi convidada pela SDR-Araranguá, para fazer uma apresentação ao governador no Clube Grêmio Fronteira, sobre o Geoparque, já que nossa região é candidata a ser reconhecida pela UNESCO como um Geoparque.
Geoparque é uma marca atribuída pela UNESCO a uma área onde há sítios do patrimônio geológico (geossítios). E por falar em Geossítios, aqui na região dos Caminhos dos Cânions do Sul há 17 geossítios, que se encontram em várias cidades dessa região. Um Geoparque representa parte de um conceito holístico de proteção, educação e desenvolvimento sustentável. Não se trata de uma unidade de conservação, nem é uma nova categoria de área protegida, mas oferece a possibilidade de associar a proteção da paisagem e dos monumentos naturais com o turismo e o desenvolvimento regional.
Para esta apresentação, a escola preparou com as meninas do projeto teatro da escola, uma espécie de “Fantástico”. Teve duas apresentadoras e várias repórteres que fizeram as reportagens nos diversos municípios da região da AMESC, e também as entrevistas com o governador do estado, Raimundo Colombo e com o secretario do desenvolvimento regional, Heriberto Schimidt, a respeito da candidatura dessa região à Geoparque.
CAMINHADA DA RECICLAGEM
A escola desenvolve desde 2008, dentro do Projeto AMBIAL, o projeto de reciclagem. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola procura oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e sua conseqüência para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente.
Um dos maiores problemas da sociedade atual é o destino correto do lixo. Se houvesse uma separação efetiva dos materiais que podem ser reciclados, a quantidade de lixo a ser coletado seria muito menor. Precisamos ter em mente que o lixo sai da nossa casa, mas não sai do planeta.
Assim, como Escola Ambial que somos a nossa função social é também oportunizar aos alunos repensar suas concepções de ser humano, de sociedade, de seu lugar no ambiente para a melhoria da qualidade de vida.
No projeto de reciclagem são desenvolvidas diversas atividades:
· Caminhada da reciclagem: feita de 15 em 15 dias com os alunos pelos arredores da escola para arrecadar materiais recicláveis;
· Coleta seletiva do lixo na escola;· Campanhas: Óleo, pilha, lixo.
· Teatro: saneamento básico
· Visitas: SAMAE, Epagri, Preservale, Rio Araranguá.
· Palestras: Meio Ambiente
PROJETO CIDADANIA
TEATRO DE FANTOCHES
“Direitos, deveres e proibições aos alunos”.
A Constituição assegura que a educação é direito de todos e dever do Estado. Mas para alcançar uma educação de qualidade é preciso mobilizar esforços individuais e coletivos, no sentido de fazer valer o que de melhor se pode extrair das instituições de ensino: o conhecimento. Por isso os alunos precisam receber as orientações necessárias na escola para que se tornem cidadãos conscientes.
Pensando nisso a escola está desenvolvendo o projeto de cidadania, que visa repassar aos alunos seus direitos e deveres enquanto alunos e enquanto cidadãos.
O projeto iniciou com a apresentação do teatro de fantoches, feito pelas meninas do projeto teatro, o tema eram os direitos, os deveres e as proibições dos alunos dentro da escola. Foi um dia muito produtivo, pois todos interagiram e participaram com perguntas e respostas.
