tag:blogger.com,1999:blog-77030409896365453442024-03-21T22:15:09.538-07:00E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEE.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.comBlogger13125tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-69737802092138782192011-08-02T12:36:00.000-07:002011-08-12T07:43:30.019-07:00PROJETO VERDE É VIDA - Relatório de Atividades<div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">PROJETO RECREIO ANIMADO</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Nossa Escola sempre procurou desenvolver ações voltadas ao desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos. Neste ano de 2011 estamos iniciando o Projeto Recreio Animado, onde confeccionamos e compramos diversos brinquedos e jogos, inclusive bonecos de madeira em tamanho grande que ficarão espalhados pelo pátio, e mesas de ping pong e pacal. Também foram confeccionados adesivos em tamanho grande: dama, ludo, xadrez, que foram fixados nas mesas. Tudo isso tendo como objetivo um recreio mais tranqüilo, sem correrias e violência. </div><div style="text-align: justify;">Atualmente a nossa maior preocupação era durante o recreio, pois as crianças correm sem parar e acabam se machucando. Dessa forma, é de suma importância haver na escola um espaço onde os alunos possam brincar e se divertir, monitorados pelos professores.</div><div style="text-align: justify;">Pensando nisso, é que desenvolvemos esse projeto, que teve início no dia 20/04/11, e funciona duas vezes por semana: terça-feira e quinta-feira. A cada semana, os alunos são divididos em grupos e esse grupo fica responsável por monitorar o recreio nesses dias, acompanhados também pelos professores.</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrLCc9qg7GoIHg0UFqSjZm4gzIf7MORM6ZAh7tWaziWu0t7Cgj_jWPVr8opD48xw2lVwGZMsBu9f0sZ2yJzGV6iAPVHa2y_IdfdUFdX4jcv_oPPhb116TfBFsFdfhL4SOSnydkddIi-FZb/s1600/DSC01936.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrLCc9qg7GoIHg0UFqSjZm4gzIf7MORM6ZAh7tWaziWu0t7Cgj_jWPVr8opD48xw2lVwGZMsBu9f0sZ2yJzGV6iAPVHa2y_IdfdUFdX4jcv_oPPhb116TfBFsFdfhL4SOSnydkddIi-FZb/s200/DSC01936.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFwrkMjlgOYlDFotNFlDns2siu4lsMfFnXV8OmrsvaMx0GDHw4854X06UHl60xlD_zG_PugKfqgKW2YEJqXp-4zSCCpb0Mar-2LBXBvoNsF8TXTHNANJ9fgZCsbF1mbqCf62lLQe0K5aB1/s1600/DSC01941.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFwrkMjlgOYlDFotNFlDns2siu4lsMfFnXV8OmrsvaMx0GDHw4854X06UHl60xlD_zG_PugKfqgKW2YEJqXp-4zSCCpb0Mar-2LBXBvoNsF8TXTHNANJ9fgZCsbF1mbqCf62lLQe0K5aB1/s200/DSC01941.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG1cIucGk9_AIScyDTGQr1TO-fuV3LSizTGZ8vpCV_1VPO4QF8z2LnYminDS7JUUAW5JWmDT38t-Qb-5WOLg1FK6QxXpXhYNZ6EvM5Wfgi_I7GV32XsU1az819BBVcyz2S5fmSvjK7FsS7/s1600/DSC01939.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG1cIucGk9_AIScyDTGQr1TO-fuV3LSizTGZ8vpCV_1VPO4QF8z2LnYminDS7JUUAW5JWmDT38t-Qb-5WOLg1FK6QxXpXhYNZ6EvM5Wfgi_I7GV32XsU1az819BBVcyz2S5fmSvjK7FsS7/s200/DSC01939.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKZ_MtvQKuG1Z02zCzZ1aBTF_vhl1KleHWgZEWIoAW-mC9wlyxsAgsOxYNQ10_UmmHd7DTRIMuZrrCGJiOmtTmd4AN1k8mmQeK1BV9TcKaeX6lGJOqqywlJ1lhEnJuDdPob5H6z6JBOd3y/s1600/DSC01919.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKZ_MtvQKuG1Z02zCzZ1aBTF_vhl1KleHWgZEWIoAW-mC9wlyxsAgsOxYNQ10_UmmHd7DTRIMuZrrCGJiOmtTmd4AN1k8mmQeK1BV9TcKaeX6lGJOqqywlJ1lhEnJuDdPob5H6z6JBOd3y/s200/DSC01919.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_XaZ38zZhxiVFibVO_2hVrInrnpque6xTlCWmbmsneG7cx7a0jBa-CNj7lG98oxPwKdq_47MflcWPyrSNYP20H0xeCGVJ6MhawFSWWDzuAwxotPkreEF-IIT8FObnTaiNnlK619P0GpLq/s1600/DSC01958.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_XaZ38zZhxiVFibVO_2hVrInrnpque6xTlCWmbmsneG7cx7a0jBa-CNj7lG98oxPwKdq_47MflcWPyrSNYP20H0xeCGVJ6MhawFSWWDzuAwxotPkreEF-IIT8FObnTaiNnlK619P0GpLq/s200/DSC01958.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizsqg221NDr9J3VMfX2yf6CL0K8dPDmc5oIZhL7U1zHcwVXfL62CP2gSS0LrAceVMN85wu1gtsZA9nhFkz90HJHnbiJKRoUEVBpt8KFO4LpcQmQwiruj2WC5mpL7vCOa6hFNA9mMRarqaC/s1600/DSC01956.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizsqg221NDr9J3VMfX2yf6CL0K8dPDmc5oIZhL7U1zHcwVXfL62CP2gSS0LrAceVMN85wu1gtsZA9nhFkz90HJHnbiJKRoUEVBpt8KFO4LpcQmQwiruj2WC5mpL7vCOa6hFNA9mMRarqaC/s200/DSC01956.JPG" width="200" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCwZF2_gsV6HHaLm5DTInsO9YftWn50X9_1BFQf22kPquH8c7eGeIhwVueas33mmywtYNo8akjPXDz1CemAe9Do_8M4x2_TZEVMywLpNFZ_WtvLfG3VvxUfu6NoxFFKJZf3NlCkA-iYmLP/s1600/DSC01915.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCwZF2_gsV6HHaLm5DTInsO9YftWn50X9_1BFQf22kPquH8c7eGeIhwVueas33mmywtYNo8akjPXDz1CemAe9Do_8M4x2_TZEVMywLpNFZ_WtvLfG3VvxUfu6NoxFFKJZf3NlCkA-iYmLP/s200/DSC01915.JPG" width="200" /></a></div><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><strong><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">APRESENTAÇÃO GRÊMIO FRONTEIRA</span></strong></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><strong><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Geoparque</span></strong></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Calibri;">No dia 26/04/11, nossa escola recebeu a visita do governador do estado de Santa Catarina, Raimundo Colombo, e do secretário da educação, Marcos Tebaldi. Na visita, eles conheceram as dependências da escola e colocaram a escola como referência no estado, exemplo de educandário, por todo o trabalho que é aqui desenvolvido.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Calibri;">A escola foi convidada pela SDR-Araranguá, para fazer uma apresentação ao governador no Clube Grêmio Fronteira, sobre o Geoparque, já que nossa região é candidata a ser reconhecida pela UNESCO como um Geoparque.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Geoparque é</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> uma marca atribuída pela UNESCO a uma área onde há sítios do patrimônio geológico (geossítios). </span><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">E por falar em Geossítios, </span><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">aqui na região dos Caminhos dos Cânions do Sul há 17 geossítios</span><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">, que se encontram em várias cidades dessa região. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Um Geoparque representa parte de um conceito holístico de proteção, educação e desenvolvimento sustentável. Não se trata de uma unidade de conservação, nem é uma nova categoria de área protegida, mas oferece a possibilidade de associar a proteção da paisagem e dos monumentos naturais com o turismo e o desenvolvimento regional. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">Para esta apresentação, a escola preparou com as meninas do projeto teatro da escola, uma espécie de “Fantástico”. Teve duas apresentadoras e várias repórteres que fizeram as reportagens nos diversos municípios da região da AMESC, e também as entrevistas com o governador do estado, Raimundo Colombo e com o secretario do desenvolvimento regional, Heriberto Schimidt, a respeito da candidatura dessa região à Geoparque.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><br />
</div><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">CAMINHADA DA RECICLAGEM</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">A escola desenvolve desde 2008, dentro do Projeto AMBIAL, o projeto de reciclagem. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola procura oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e sua conseqüência para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Um dos maiores problemas da sociedade atual é o destino correto do lixo. Se houvesse uma separação efetiva dos materiais que podem ser reciclados, a quantidade de lixo a ser coletado seria muito menor. Precisamos ter em mente que o lixo sai da nossa casa, mas não sai do planeta.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Assim, como Escola Ambial que somos a nossa função social é também oportunizar aos alunos repensar suas concepções de ser humano, de sociedade, de seu lugar no ambiente para a melhoria da qualidade de vida.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">No projeto de reciclagem são desenvolvidas diversas atividades:</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Caminhada da reciclagem: feita de 15 em 15 dias com os alunos pelos arredores da escola para arrecadar materiais recicláveis;</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivE8giW8keGZIYXuPFgub_dFUDY62fRTKqfL8oJXc9fRUZ-3p9TWA7zNpeq_XkNA2Rb88FF7iOludEqdgvu2nz-1F0zTXQ2_7hRNvzQ0I1o5iySc3oun7dkqiMaS6-2s0snPVxwavbnNvB/s1600/DSC01684.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivE8giW8keGZIYXuPFgub_dFUDY62fRTKqfL8oJXc9fRUZ-3p9TWA7zNpeq_XkNA2Rb88FF7iOludEqdgvu2nz-1F0zTXQ2_7hRNvzQ0I1o5iySc3oun7dkqiMaS6-2s0snPVxwavbnNvB/s200/DSC01684.JPG" width="200" /></a><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Coleta seletiva do lixo na escola;</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Campanhas: Óleo, pilha, lixo.</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Teatro: saneamento básico</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Visitas: SAMAE, Epagri, Preservale, Rio Araranguá.</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Palestras: Meio Ambiente</span></span><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJzebnMBDbvSw-097R6h3CcfB0LuxDtphroE5pk9xTkvItMEqAdLsMPHrME4ufcyQJF5uXUlkrl35KBn9zTHGv0e469O5cSMFSllUsldQ1-Or_a97e7FE2lE9uGrrvTMgzQ2YBvc9fMhAM/s1600/DSC01679.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJzebnMBDbvSw-097R6h3CcfB0LuxDtphroE5pk9xTkvItMEqAdLsMPHrME4ufcyQJF5uXUlkrl35KBn9zTHGv0e469O5cSMFSllUsldQ1-Or_a97e7FE2lE9uGrrvTMgzQ2YBvc9fMhAM/s200/DSC01679.JPG" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><br />
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<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">PROJETO CIDADANIA</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">TEATRO DE FANTOCHES </span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 42.55pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Direitos, deveres e proibições aos alunos”.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">A Constituição assegura que a educação é direito de todos e dever do Estado. Mas para alcançar uma educação de qualidade é preciso mobilizar esforços individuais e coletivos, no sentido de fazer valer o que de melhor se pode extrair das instituições de ensino: o conhecimento. Por isso os alunos precisam receber as orientações necessárias na escola para que se tornem cidadãos conscientes.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Pensando nisso a escola está desenvolvendo o projeto de cidadania, que visa repassar aos alunos seus direitos e deveres enquanto alunos e enquanto cidadãos.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">O projeto iniciou com a apresentação do teatro de fantoches, feito pelas meninas do projeto teatro, o tema eram os direitos, os deveres e as proibições dos alunos dentro da escola. Foi um dia muito produtivo, pois todos interagiram e participaram com perguntas e respostas.</span></span><br />
<span style="font-family: Calibri;"></span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtwexL4vQWGuvHhkxMaFhnqNueKTW8TZCdm4SquT4rB3Udsip5OIHckKo_RVDqVLxCVsX4mQDtrc42Zq8rcND2m-Xyt-smmNxXeGgQldtt2vii4GyZIQetPCc8Mj9AU1FOiuCv-lJlvShQ/s1600/DSC01862.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtwexL4vQWGuvHhkxMaFhnqNueKTW8TZCdm4SquT4rB3Udsip5OIHckKo_RVDqVLxCVsX4mQDtrc42Zq8rcND2m-Xyt-smmNxXeGgQldtt2vii4GyZIQetPCc8Mj9AU1FOiuCv-lJlvShQ/s200/DSC01862.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxV4YiatM7bu8ZowUbcVlMcwZePL_XEXd69mH2yjHL-VQM3xRXyHYnhQUQgaL-HZoeOj-ukZLyTJkCWb6B-_Vte2HqjAsE_E3QJ2-xJXZRVBmxlFfCvKl9LLpan-cGUbt01Ge1wrXcnjKI/s1600/DSC01857.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxV4YiatM7bu8ZowUbcVlMcwZePL_XEXd69mH2yjHL-VQM3xRXyHYnhQUQgaL-HZoeOj-ukZLyTJkCWb6B-_Vte2HqjAsE_E3QJ2-xJXZRVBmxlFfCvKl9LLpan-cGUbt01Ge1wrXcnjKI/s200/DSC01857.JPG" width="200" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span style="background-color: #f4cccc;"></span></div></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-45883114511681930212011-04-29T12:52:00.000-07:002011-08-02T12:57:32.432-07:00Quadro de funcionários da escola 2011<strong>Diretora</strong> - Marly Goulart Vieira Fontanela<br />
<br />
<strong>Assistente de Educação</strong> - Iara Rosângela Preussler<br />
<br />
<strong>Orientador Educacional</strong> - Joelson Ferro<br />
<br />
<strong>Assistente Técnico Pedagógico</strong> - Karla Goulart da Silva <br />
<br />
<strong>Assistente Técnico Pedagógico</strong> - Daiane Baltazar Cândido<br />
<br />
<strong>Biblioteca e Secretaria</strong> - Sônia Pereira de Souza<br />
<br />
<strong>Professores 1º ao 5º ano:</strong><br />
<strong>1º ano</strong> - Diandra Ribeiro<br />
<strong>2º ano</strong> - Eliane Ferreira Neves<br />
<strong>3º ano</strong> - Roselane Presa da Rosa<br />
<strong>4º ano</strong> - Elizabete Teixeira<br />
<strong>5º ano</strong> - Rosana Duminelli Alexandre Martins<br />
<strong>Segundo Professor (2º ano)</strong> - Zenaid Modolon Micheleto<br />
<strong>Artes </strong>- Graziela Fernandes<br />
<strong>Educação Física</strong> - Leatriz Arbelo de Oliveira<br />
<br />
<strong>Professores 6ª à 8ª série:</strong><br />
<strong>Língua Portuguesa -</strong> Karini Fidélis de Souza<br />
<strong>Língua Inglesa</strong> - Karini Fidélis de Souza <br />
<strong>Língua Inglesa</strong> - Maria Rejane Alves<br />
<strong>Matemática e Ciências</strong>- Ari Ribeiro Januário<br />
<strong>Matemática e Ciências</strong> - Rosana Quirino dos Santos<br />
<strong>História e Geografia</strong> - Eliane Scremin<br />
<strong>História </strong>- Michele Felisberto Tavares<br />
<strong>Artes</strong> - Graziela Fernandes<br />
<strong>Educação Física</strong> - Leatriz Arbelo de Oliveira<br />
<strong>Educação Física</strong> - Eveline Machado<br />
<strong>Segundo Professor (6ª série) </strong>- Siméia Rodrigues Feliciano<br />
<br />
<strong>Projeto Ambial:</strong><br />
<strong>Teatro e Reciclagem</strong> - Ketni Matias Andrade<br />
<strong>Esporte</strong> - Rafael Martins Andrade<br />
<strong>Horta</strong> - Luciana Estevão Gomes<br />
<br />
<strong>Laboratório de Informática -</strong> Samara Custódio<br />
<br />
<strong>Fanfarra</strong> - Bruna Kersch<br />
<br />
<strong>Serventes:</strong><br />
Irene Bernardino Costa<br />
Marli Cardoso<br />
Cristina Costa Polla<br />
Solane Marinho Vieira<br />
<br />
<strong>Vigia</strong> - Ranieri<br />
<br />
<strong>Professores substitutos (licença prêmio) 1º semestre:</strong><br />
História - Maria Cecília Kunhaski<br />
Geografia - Bruna Cunha Gomes<br />
<br />
<strong>Professores substitutos (licença prêmio) 2º semestre:</strong><br />
Matemática - Rúbia<br />
Ciências - <br />
<br />
<strong>Professora substituta (licença maternidade):</strong><br />
Projeto Horta - Jéssica Mota PereiraE.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-44342678533750175072011-04-29T11:37:00.000-07:002011-04-29T11:47:44.063-07:00VISITA DO GOVERNADOR<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKAO5rYrxRGV8xqK0qKfU97ycNHe3f2EiRBAAqsiDyPWs_lh-_leqtZJ8LgR3poYuE8qLt4_OguAnrd6wd03zJbR5HqURVjNsXB_LxMudFkEzbFICVzwIhxSZ8bgnHN8Z-nfAtDaG5tAj5/s1600/20110430025340055_0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKAO5rYrxRGV8xqK0qKfU97ycNHe3f2EiRBAAqsiDyPWs_lh-_leqtZJ8LgR3poYuE8qLt4_OguAnrd6wd03zJbR5HqURVjNsXB_LxMudFkEzbFICVzwIhxSZ8bgnHN8Z-nfAtDaG5tAj5/s400/20110430025340055_0001.jpg" width="281" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaP8kE6ISqsVya8PesNENEE5PPw1bK-Y8jmE9jbPStnvboCpeylxdcdP8zGvmB2GGD2PhD8DORIEgp7Ongzzrzzj0AseQMXHC88ZorxUPOFafL4Q3JFbHa3twQcN7V8GFXAOcH0NA7aftU/s1600/20110430025441255_0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="291" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaP8kE6ISqsVya8PesNENEE5PPw1bK-Y8jmE9jbPStnvboCpeylxdcdP8zGvmB2GGD2PhD8DORIEgp7Ongzzrzzj0AseQMXHC88ZorxUPOFafL4Q3JFbHa3twQcN7V8GFXAOcH0NA7aftU/s400/20110430025441255_0001.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgurEScc-ICWbM6ahbOoNmQ_GZLoSzmNVh-AgWbOlQFgyaxKobYPHXOdJPTt_pFiDy1IJXvmsLuW_RyujxKDjdAuldIQMj7L3CQvhedRGoPY7LU6Gyh5UCzWc0ynm7D_uan6NOWaevLgDBn/s1600/20110430025606544_0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" j8="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgurEScc-ICWbM6ahbOoNmQ_GZLoSzmNVh-AgWbOlQFgyaxKobYPHXOdJPTt_pFiDy1IJXvmsLuW_RyujxKDjdAuldIQMj7L3CQvhedRGoPY7LU6Gyh5UCzWc0ynm7D_uan6NOWaevLgDBn/s400/20110430025606544_0001.jpg" width="282" /></a></div> No dia 26/04/2011 nossa escola recebeu a visita do governador Raimundo Colombo, do vice Eduardo Moreira e do secretario da educação, Tebaldi. Nós, professores e funcionários da escola ficamos felizes e orgulhosos de trabalhar na escola que, segundo o governador é referência no estado, um exemplo de educandário. As alunas do projeto de teatro dessa escola foram convidadas pela SDR para fazer uma apresentação sobre o geoparque, com intenção dessa região ser reconhecida pela UNESCO como "patrimônio da humanidade". Nessa apresentação, a aluna Beatriz Nunes, do 4º ano, entrevistou o governador para saber sua opinião sobre a candidatura da região sul à Geoparque.</div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-91299797623083642612011-04-14T07:46:00.000-07:002011-04-14T07:49:46.214-07:00CALENDÁRIO ESCOLAR 2011<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT4bxHVOswMPJ-djX49xkfSF6NT2QOLLFQvJLcwg7SJSmxcsPki4PyLnI-MIX5z-B3PTLNDaoJUfjGRF5EE-auKp2KKoYewAF4OvXBE_WxfhKr-1jNabVH72dvUdRnuwEQUZCJX5Ke3gAk/s1600/20110414233501488_0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT4bxHVOswMPJ-djX49xkfSF6NT2QOLLFQvJLcwg7SJSmxcsPki4PyLnI-MIX5z-B3PTLNDaoJUfjGRF5EE-auKp2KKoYewAF4OvXBE_WxfhKr-1jNabVH72dvUdRnuwEQUZCJX5Ke3gAk/s200/20110414233501488_0001.jpg" width="147" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-18620603188569592842010-09-23T06:48:00.000-07:002010-10-05T07:47:46.568-07:00<div align="justify"><span style="font-size:180%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_Dh_Gr__PRyLpw1Og3aasx9JL0tMA0oymn5atA32J3DJuYs-c7J4GmUnJN7u9Db8BCwR839h3vVx9SnfzjLA0uy6Xdzs4SoG1n4u_LPy-KB7F5SMtMbAzWXzt-TaTP0P5QUzQNXAc1BHB/s1600/Imagem1.gif"><strong><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; FLOAT: left; HEIGHT: 186px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520107009389457650" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_Dh_Gr__PRyLpw1Og3aasx9JL0tMA0oymn5atA32J3DJuYs-c7J4GmUnJN7u9Db8BCwR839h3vVx9SnfzjLA0uy6Xdzs4SoG1n4u_LPy-KB7F5SMtMbAzWXzt-TaTP0P5QUzQNXAc1BHB/s200/Imagem1.gif" /></strong></a><strong>Indisciplina na escola</strong><br /></span><br />O que é Indisciplina? Seria qualquer comportamento contrário à disciplina, inadequado, compreendido “como um sinal de rebeldia, intransigência e desacato, traduzido na falta de educação ou respeito pelas autoridades, na bagunça ou agitação motora”(REGO, 1996,p.85).<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVTaeQHtXfA8aXqb9JG7-QiDHuqfYYZrjl7FlfH25A1s7lmG-treRuR676b0qaLcJLxxXtLcpkg5X4hia0B_gkm0db3UcX9OISGbyMdYazPLDgB67-uzT0P8K0vWi9qm3l1w0WfvpmH32A/s1600/Imagem2.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; FLOAT: right; HEIGHT: 167px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520107558078004546" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVTaeQHtXfA8aXqb9JG7-QiDHuqfYYZrjl7FlfH25A1s7lmG-treRuR676b0qaLcJLxxXtLcpkg5X4hia0B_gkm0db3UcX9OISGbyMdYazPLDgB67-uzT0P8K0vWi9qm3l1w0WfvpmH32A/s200/Imagem2.jpg" /></a></div><br /><br /><br /><br /><br /><br />Mas por que isso acontece? O que leva uma pessoa a desobedecer ou não as normas e regras estabelecidas?<br /><br /><br /><br /><div align="justify">- a revolta contra as normas;<br />- o desconhecimento delas.<br /></div><br /><br /><div align="justify">Por isso, é necessário discutir as regras em conjunto <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUjTCPgLmbUFAjTE5Pd7MJG7bJnl2xogEtipx5O87MbwdK0Ehx7r1u87qmS4VpvOY1P8YgideCAxx-T2mmWvJlNa9NOeMLkTj8B15L47Wpkm-gWoT4mgnB8XsLBGNJsu3v4BKg7rmDsi98/s1600/Imagem3.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 138px; FLOAT: right; HEIGHT: 152px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520118358147892594" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUjTCPgLmbUFAjTE5Pd7MJG7bJnl2xogEtipx5O87MbwdK0Ehx7r1u87qmS4VpvOY1P8YgideCAxx-T2mmWvJlNa9NOeMLkTj8B15L47Wpkm-gWoT4mgnB8XsLBGNJsu3v4BKg7rmDsi98/s200/Imagem3.jpg" /></a>e esclarecer que elas não foram criadas por apenas uma pessoa e sim por um grupo democrático! É importante que pais, alunos e comunidade escolar discutam e tenham acesso ao PPP da escola.<br /><br /></div><br /><br /><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOR6L2oe32iRBUv7CdH6VUL8nSfxQ4lnKEHABpLsf77ypgoVw4Vd_1QsGj4jpFUFKGuSESpaewcuCwZb3Myy4WllAGu1bfsNuY1A498qKU8Yf-CSIMoVjXsbu2OcPR30fMZSrhyphenhyphenLJa9qcb/s1600/Imagem4.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 131px; FLOAT: left; HEIGHT: 123px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520113549038844882" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOR6L2oe32iRBUv7CdH6VUL8nSfxQ4lnKEHABpLsf77ypgoVw4Vd_1QsGj4jpFUFKGuSESpaewcuCwZb3Myy4WllAGu1bfsNuY1A498qKU8Yf-CSIMoVjXsbu2OcPR30fMZSrhyphenhyphenLJa9qcb/s200/Imagem4.jpg" /></a>Sujeito disciplinado é aquele que obedece a um padrão de comportamento determinado. Já o indivíduo indisciplinado é o que não aceita, não concorda e não se submete aos princípios estabelecidos. <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxr_Ko78QUUDwOcoiIArR_A273kpvfuD3-MhaorFB7IQgdcUqcT9l4bM-aP3QB7eTFTpbLSwU7Et6Boi05G4s148ICiGcamNj0tOP8XGESCUnR4Xxb5R9tAFJhGPNWS0fCYfFuvtn4zWyc/s1600/Imagem5.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 136px; FLOAT: right; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520119300183126834" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxr_Ko78QUUDwOcoiIArR_A273kpvfuD3-MhaorFB7IQgdcUqcT9l4bM-aP3QB7eTFTpbLSwU7Et6Boi05G4s148ICiGcamNj0tOP8XGESCUnR4Xxb5R9tAFJhGPNWS0fCYfFuvtn4zWyc/s200/Imagem5.jpg" /></a><br /><br /></div><br /><br /><br /><br /><div align="justify"><br /><br />Para você, professor? O que é indisciplina?<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6P-SLrX0Neh695CBHOakuPOxDKr3u1tJMRlKKT8RKga6Fes9wk35E9tat4NZtonCBo4IoEZ2BFkvP0eUSe1x_4KwC30CLox2q6AF56HsfK9Ze71lqK7ftupiqC4AJ3-ujN4dvkrhkyJ8P/s1600/Imagem1.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 178px; FLOAT: left; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524560513878138754" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6P-SLrX0Neh695CBHOakuPOxDKr3u1tJMRlKKT8RKga6Fes9wk35E9tat4NZtonCBo4IoEZ2BFkvP0eUSe1x_4KwC30CLox2q6AF56HsfK9Ze71lqK7ftupiqC4AJ3-ujN4dvkrhkyJ8P/s200/Imagem1.jpg" /></a><br /><br />[...] o conceito de indisciplina apenas como um “problema de comportamento” precisa ser superado e assim devemos considerar outras dimensões além da comportamental, para englobar os diversos aspectos psicossociais envolvidos neste fenômeno (GARCIA, 199,p.102)<br /><br />A indisciplina pode ser uma maneira de a criança e o jovem informar algo que não vai bem. Nesse sentido, seria um sintoma cujas causas podem estar localizadas na esfera pessoal, familiar, escolar ou comunitária. (PÓVOA; SUDBRACK, 2004)<br /><br />A indisciplina pode ser vista como uma forma do indivíduo de se mostrar para o mundo, mostrar sua existência; em alguns casos, tem somente a intenção de ser ouvido por alguém (FREITAS, 2007).<br /><br />O desrespeito às normas pode ser sinal de autonomia, significando resistência às imposições e ao autoritarismo. (LA TAILLE, 1996) .<br /></div><br /><br /><div align="left"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheMk-b_vjGeu3MVrePBzUo-orclYsFk4wKpIMz_7ouv9O6uluW9u2pLeaDPRSdFaNLoLeqVNnkSK8R_6jRr61utma-hNGkBxc9cxQo5TLlTDyZ6Q2W5Lz-m1hpmuSByX_jS3g5xUh57rpr/s1600/Imagem6.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 152px; FLOAT: left; HEIGHT: 176px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524563728579279634" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheMk-b_vjGeu3MVrePBzUo-orclYsFk4wKpIMz_7ouv9O6uluW9u2pLeaDPRSdFaNLoLeqVNnkSK8R_6jRr61utma-hNGkBxc9cxQo5TLlTDyZ6Q2W5Lz-m1hpmuSByX_jS3g5xUh57rpr/s200/Imagem6.jpg" /></a><br /><span style="color:#993399;"><strong><span style="font-size:130%;">Regras, princípios e valores <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJI5BaZDNR8TDi4ponJUXkTVD7KwyVZ6kwEiy0ubPB5Pcr9Ovv0ZCXAiHiGKl3Dhz4F0H6_fun8TisL7CGU17n8GfnjsxefWjbQhZryrUhw7WLfu77-1_f7CzObWrRjM9es_fxPBSLiBVm/s1600/Imagem7.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 177px; FLOAT: right; HEIGHT: 156px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524564108812438338" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJI5BaZDNR8TDi4ponJUXkTVD7KwyVZ6kwEiy0ubPB5Pcr9Ovv0ZCXAiHiGKl3Dhz4F0H6_fun8TisL7CGU17n8GfnjsxefWjbQhZryrUhw7WLfu77-1_f7CzObWrRjM9es_fxPBSLiBVm/s200/Imagem7.jpg" /></a><br /></span></strong></span></div><br /><br /><br /><div align="center"><br /><strong>Regras morais e regras convencionais:</strong> </div><br /><br /><br /><br /><br /><div align="justify"><strong>MORAIS:</strong> são regras construídas socialmente, com base em princípios que visam o bem comum. Por exemplo, não xingar e não brigar.</div><br /><br /><div align="justify"><br />As convencionais são as regras definidas por um grupo com objetivos específicos. Um exemplo disso é o uso do uniforme na escola. Ela pode mudar de escola para escola, pois é algo específico da escola e não há nada de moral nessa ação. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Regras morais são as regras que governam nosso comportamento. Elas são baseadas em princípios éticos universais, por exemplo, não matar, não roubar, não agredir, não mentir, etc. Essas regras valem para todas as instituições em qualquer situação. Sobre elas, não há discussão. Trata-se, portanto, de uma regra inegociável.</div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br /><strong>LIMITES:</strong> Atualmente, fala-se muito em falta de limites. É comum ouvirmos pais e professores se queixarem de que “as crianças hoje em dia não têm limites”.<br /><br />Mas o que significa não ter limite? Segundo Furtado (2008), são regras, combinações, atitudes que determinam aquilo que se pode ou não fazer, incluindo o reconhecimento de que<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpKPRdpDzQGFT1yfI7PugLgwj2CO7FREP8yl_B8xVBP8KojWjJuB-uTdIBeRPMGra72q-60EqjAsgYKFKFKIZnwiO4Nyyfug87NC6jU-TgQg0ae7WYYeU5sPw1hwRx92ARhaBuSE7BS8NO/s1600/Imagem9.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 189px; FLOAT: left; HEIGHT: 109px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524567465385870962" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpKPRdpDzQGFT1yfI7PugLgwj2CO7FREP8yl_B8xVBP8KojWjJuB-uTdIBeRPMGra72q-60EqjAsgYKFKFKIZnwiO4Nyyfug87NC6jU-TgQg0ae7WYYeU5sPw1hwRx92ARhaBuSE7BS8NO/s200/Imagem9.jpg" /></a> os atos têm consequências. </div><br /><br /><div align="justify"><br />O limite, portanto, é uma parte essencial da educação das crianças, pois quando estabelecemos as regras, preparamos para a vida real, onde nem tudo acontece do jeito e na hora que se quer, portanto, durante o processo de desenvolvimento é importante saber que a lei da criança é internalizada, pois ela nasce amoral por ainda não ter internalizado as regras e aos poucos torna-se capaz de moralidade quando guardada para si as leis. (COSTA, 2002). </div><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqKBDgvfbsvVAh92u6vLe21E5vGiQsq30V-8YtpQ9pgvY544tXhLhwDnmoJ-u3t30eJMQApSJXRjC3D0LdFChjLAO6ol7E9b1XJSop5SFf1UyBcfky9sU-WsbDAtwUo5y4B81n2S0Hdc0K/s1600/Imagem1.1.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 165px; FLOAT: left; HEIGHT: 138px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524572165474483778" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqKBDgvfbsvVAh92u6vLe21E5vGiQsq30V-8YtpQ9pgvY544tXhLhwDnmoJ-u3t30eJMQApSJXRjC3D0LdFChjLAO6ol7E9b1XJSop5SFf1UyBcfky9sU-WsbDAtwUo5y4B81n2S0Hdc0K/s200/Imagem1.1.jpg" /></a><br />O estabelecimento de limites é fundamental na formação moral da criança e no desenvolvimento da sua autonomia.</div><div align="center"><br /><br /></div><div align="center">O limite tem função protetora. Limite é diferente de repressão. Dar o exemplo é a melhor forma de impor limites.</div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-30056349042563058832010-09-14T12:48:00.000-07:002010-09-14T13:01:05.882-07:00Sete de Setembro - Independência do Brasil<div align="justify">A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes do país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentatiivas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: <strong><em>Tiradentes. </em></strong>Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira. Os primeiros países que reconheceram a Independência do Brasil foram os Estados Unidos e o México. Portugal exigiu do Brasil o pagamento de 2 milhões de libras esterlinaspara reconhecer a independência de sua ex-colônia. Sem este dinheiro. D. Pedro recorreu a um empréstimo da Inglaterra.</div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-28880125519261812322010-07-08T10:04:00.000-07:002010-07-08T11:03:50.270-07:00Projeto Teatro<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;"></span><span style=";font-family:tahoma;font-size:85%;" ><span style=";font-family:tahoma;font-size:85%;" ><span style="font-family:arial;"></span> <span style="font-family:georgia;"> </span></span></span><span style="font-family: georgia;font-family:georgia;" ><span style="font-size:100%;">O Teatro na escola tem uma importancia fundamental na educação, pois permite ao aluno melhorar seu aprendizado, incluindo também a socialização, a criatividade, a coordenação, a memorização, o vocabulário, o senso crítico e muitos outros.</span></span><br /><span style="font-family: georgia;font-family:georgia;" ></span><span style="font-family: georgia;font-family:tahoma;font-size:100%;" > Através do teatro, o professor pode perceber traços da personalidade do aluno , seu comportamento individual e em grupo, traços do seu desenvolvimento e essa situação permite ao educador, um melhor direcionamento para a aplicação do seu trabalho pedagógico. </span><br /><span style="font-family: georgia;font-family:georgia;" > O Projeto Teatro é desenvolvido na escola desde 2008, e faz parte do projeto AMBIAL, conta com aproximadamente 50 alunos, que participam do projeto no contra-turno e se alimentam na escola. </span><br /><span style="font-family: georgia;"> Dentro do projeto Teatro são desenvolvidas várias atividades e técnicas que auxiliam na construção da aprendizagem. As possibilidades do Teatro como um instrumento pedagógico são bem conhecidos. Esteja o aluno como espectador ou como figurante, o Teatro é um poderoso meio para gravar na sua memória um determinado tema, ou para levá-lo, através de um impacto emocional, a refletir sobre determinada questão moral.</span><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></div><span style=";font-family:tahoma;font-size:85%;" ><span style=";font-family:tahoma;font-size:85%;" ><span style="font-family:arial;"> </span></span></span>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-37623909799239795502010-06-03T13:23:00.000-07:002010-06-03T13:36:52.347-07:00<div align="center"><span style="color:#ff0000;"><strong>MACARRONADA DIA DOS NAMORADOS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBE.</strong></span></div><div align="center"><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong> </div><div align="center"><span style="color:#000000;">Vários tipos de massa, inclusive doce!</span></div><div align="center">Risoto como acompanhamento.</div><div align="center"> </div><div align="center"><strong><span style="color:#330033;">Haverá apresentações artísticas e desfile da loja <span style="font-size:130%;"><em>Estação da Moda Sulfabril.</em></span></span></strong></div><div align="center"><strong><em><span style="font-size:130%;color:#330033;"></span></em></strong> </div><div align="center"><span style="font-size:130%;color:#000000;">R$ 10,00 (livre)*</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;"></span> </div><div align="center"><span style="font-size:130%;">12/06/2010 (sábado)</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">Salão Paroquial Vila São José</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">19h30m</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;"></span> </div><div align="center"><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">NÃO PERCA!!!</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;color:#ff0000;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#000000;">*Bebidas serão vendidas separadamente.</span></div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-76638736174850405022010-04-21T16:57:00.000-07:002010-04-21T17:25:45.369-07:00<div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#3333ff;">Desafios e conquistas na construção da gestão democrática.</span></strong></div><div align="center"><span style="font-size:130%;color:#3333ff;"></span> </div><div align="justify"> A gestaõ democrática normalmente é pensada como resultado do compartilhamento de responsabilidades na tomada de decisões por todos os segmentos da comunidade escolar e, em especial, pela participação de representantes desses segmentos em conselhos escolares. Daí, todas essas práticas também constituírem o chamado modelo de gestão compartilhada.</div><div align="justify"> Entretanto, por melhores que tais práticas democráticas sejam, elas não representam um valor em si mesmo. O que se pretende com a gestão democrática preconizada pela Constituição Nacional e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), é muito mais amplo: pretende-se a democratização da educação, isto é, que a educação ofertada tenha a mesma qualidade para todos e que todos, igualmente, usufruam dessa qualidade, com sucesso. Mas, para tanto, e como conseqüência, a escola e os sistemas de ensino que as geram devem ser orientados por alguns princípios fundamentais: eqüidade, inclusão e padrões de qualidade.</div><div align="justify"> Daí, a necessidade da equipe gestora e pedagógica das escolas discutirem e estabelecerem o que representam estes padrões para a realidade de sua escola, de sua clientela e para os resultados escolares que se pretende alcançar.</div><div align="justify"> O processo de gestão é marcado por alguns aspectos inovadores que vêm dando certo e proporcionando um novo olhar sobre a escola. A construção de uma escola comunitária e de gestão compartilhada não é tarefa fácil; mas com certeza, se for dado crédito à importância, viabilidade e justiça do Programa, a escola terá dado o primeiro passo para conseguir a adesão de parceiros na luta pela qualidade da educação. </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><em>Revista Gestão em Rede - Março 2008.</em></div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-31701791676565891002010-04-05T18:14:00.000-07:002010-04-07T12:56:43.445-07:00<div align="center"> Reunião com os professores.</div><br /><p align="right"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDbeD6p1U2kCY29WCPCTxJ4-XghnkCwivnXkKXElk67XhnssrWBzeNS4s7T7zxLO1uTrdEubtgEFo1PfEg3ojmEXRQr3oIshJ9PTFgUgye0n6j8j3ARIUOxfepnWSss9DIf5yMbroF40Yv/s1600/DSC00224.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5457483701622385682" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDbeD6p1U2kCY29WCPCTxJ4-XghnkCwivnXkKXElk67XhnssrWBzeNS4s7T7zxLO1uTrdEubtgEFo1PfEg3ojmEXRQr3oIshJ9PTFgUgye0n6j8j3ARIUOxfepnWSss9DIf5yMbroF40Yv/s200/DSC00224.JPG" border="0" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbifjHg7X_QuoerMiBxrdXBA2v0GPeGmU3TVwDZOhtcFGiVfKYWPpgO6fMvOp2n61cvCM37RnFvEKfBEUKHstboO_kpjLnZFpK2WwK6fRBW_4fES2E7PJGXKDiBaC9ncEutezH-ywPWI9i/s1600/DSC00225.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5457485473060989714" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbifjHg7X_QuoerMiBxrdXBA2v0GPeGmU3TVwDZOhtcFGiVfKYWPpgO6fMvOp2n61cvCM37RnFvEKfBEUKHstboO_kpjLnZFpK2WwK6fRBW_4fES2E7PJGXKDiBaC9ncEutezH-ywPWI9i/s200/DSC00225.JPG" border="0" /></a></p><div align="justify"><br /><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSGAuGE8sfVJzHt8CeSR9Phv7s0tR73WEAx86l5uf95dE0mTsFrrtiuNRCvKLOR5TLA92UXDWo4poH8RFaQb6k6ZjIJevn-Iey14v0mJGLGR8io9v_l9F6p4NxEwTrofi-KuGsVx10rTVG/s1600/DSC00200.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5457479641847043650" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 150px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSGAuGE8sfVJzHt8CeSR9Phv7s0tR73WEAx86l5uf95dE0mTsFrrtiuNRCvKLOR5TLA92UXDWo4poH8RFaQb6k6ZjIJevn-Iey14v0mJGLGR8io9v_l9F6p4NxEwTrofi-KuGsVx10rTVG/s200/DSC00200.JPG" border="0" /></a> Alunos em aula no Laboratório de Informática.<br /><strong><em><span style="font-size:130%;color:#330099;"></span></em></strong><br /><div align="center"><strong><em><span style="font-size:130%;color:#330099;">TICs... O desafio está lançado.</span></em></strong></div><strong><em><span style="font-size:130%;color:#330099;"></span></em></strong><br /><ul><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#000000;">Ferramentas imprescindíveis para a turma avançar;</span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;">Para utilizar a tecnologia em sala de aula, comece investigando o potencial das ferramentas digitais;</span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;">No planejamento anual é importante avaliar quais os conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas;</span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;">Como e quando usar a tecnologia em sala de aula?</span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;">Proinfo (programa de inclusão digital do MEC), opção para avançar no uso pedagógico das TICs.</span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;">Orientações para os alunos sobre as precauções no uso da internet;</span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;">Projetos inovadores: nosso próximo desafio;</span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-size:130%;">PPP - inclusão sobre o uso das TICs.</span></div></li></ul><p align="justify">Estes são alguns tópicos levantados pela escola e que achamos relevantes para colocar em pauta na reunião com os professores e alguns pais presentes. A partir dai, todos estão convidados, inclusive a comunidade escolar a contribuir e participar desse projeto inovador, que será construido com a ajuda de todos. Este é apenas o começo, muito há ainda para se fazer e construir uma educação de qualidade com o apoio das tecnologias.</p><p align="justify">E você, o que pensa de tudo isso? Dê sua opinião, você é nosso convidado a participar desse grande desafio... entre nessa conosco!!! </p>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-27292116202918397592010-04-05T06:45:00.000-07:002010-04-05T16:02:17.879-07:00TICs - Tecnologias da Informação e Comunicação.<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJfrLpUImEMY6S_jNqbCnvzI2F3HRKa7hyphenhyphenodNziwW46jCQELir9XBtcla6jgYYba_wO21vTRCeI4Cw25EIAi91VRjdHyaANSHZXwzsZj5TJyBG3eaFMFDUwMO3emv-4WRgT4iVJdI5gGuo/s1600/DSC00227.JPG"></a></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5456654177397363202" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 296px; CURSOR: hand; HEIGHT: 202px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIuNnoOm2B_hKnX7pk1o17o1VYeB-KNHBV0H5x8LE8rsttrwfTUHbWsYpo8x-t9fTZdd93O4oypfq1OhgYH0QIxykYNQJvKoJO7FP_raiIZduEXTOriczjvvy-xJaU6MMcdGl7OEUhNVgd/s320/PIC_0005.JPG" border="0" /> <p align="center"><br />Alunos em aula no Laboratório de Informática<br /><br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibUygc6Z3yrzhSWY4RRJvYR0-dLVgHYYfe2rHmgF2MrMkCGG_AGWWtbEFSyAtNnDzVz2KKopLqP87ZJoTTn0ZjqGL1OLXxbwBmDFYdjYc-9U_ygdmFRyXbcHCDowDlB6ytHBC_pWHuSxwf/s1600/DSC00198.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5456656065858683506" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 144px; CURSOR: hand; HEIGHT: 156px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibUygc6Z3yrzhSWY4RRJvYR0-dLVgHYYfe2rHmgF2MrMkCGG_AGWWtbEFSyAtNnDzVz2KKopLqP87ZJoTTn0ZjqGL1OLXxbwBmDFYdjYc-9U_ygdmFRyXbcHCDowDlB6ytHBC_pWHuSxwf/s200/DSC00198.JPG" border="0" /></a><br /><br /><div align="justify">TICs. Cada vez mais, parece impossível imaginar a vida sem essas letrinhas. Entre os professores, a disseminação de computadores, internet, celulares, câmeras digitais, e-mails, mansagens instantâneas, banda larga e uma infinidade de engenhocas da modernidade provoca reações variadas.</div><br /><div align="justify">Por ser relativamente nova, a relação entre a tecnologia e a escola ainda é bastante confusa e conflituosa. "Do ponto de vista do aprendizado, essas ferramentas devem colaborar para trabalhar conteúdos que muitas vezes nem poderiam ser ensinados sem elas", afirma Regina Scarpa, coordenadora pedagógica de NOVA ESCOLA. Da soma entre tecnologias e conteúdos nascem oportunidades de ensino. Mas é preciso avaliar se as oportunidades são significativas. Isso acontece, por exemplo, quando as TICs cooperam para enfrentar desafios atuais, como encontrar informações na internet e se localizar em um mapa virtual.</div><br /><div align="justify">A tecnologia tem um papel importante no desenvolvimento de habilidades para atuar no mundo de hoje. Porém os resultados são melhores quando é considerada a didática específica de cada área.</div><p></p><p align="center"><strong><em><span style="color:#993399;">Debatendo com os professores - uso das TICs</span></em></strong></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><span style="color:#000000;">De acordo com uma reportagem na revista NOVA ESCOLA, de junho de 2009, abrimos espaço para discutir primeiramente com nossos professores sobre o uso das TICs em suas aulas. Durante a reunião os professores puderam expor suas opiniões e debater sobre esse assunto. Alguns pais também já participaram desse debate e ficaram muito contentes com a idéia de ajudar na elaboração de projetos sobre o uso das TICs para favorecer o ensino de seus filhos.</span></span></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><strong><span style="color:#33cc00;">Tecnologia + Conteúdos = Oportunidades de Ensino</span></strong></span></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><span style="color:#000000;">Muitos professores ficam espantados e acham um bicho de sete cabeças lidar com todas essas tecnologias. Mas a aprtir do momento que eles têm acesso e esclarecimento sobre o assunto, fica mais fácil compreender o porquê de estar sempre se atualizando e buscar maneiras diferentes de preparar suas aulas. </span></span></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><span style="color:#000000;">Depois da reunião, muitos professores já começaram a preparar suas aulas incluindo as tecnologias disponíveis na escola. O professor consegue dessa forma dar uma aula mais atrativa e prazerosa para os alunos, e como essas aulas prendem sua atenção! </span></span></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><span style="color:#000000;">O professor bem sabe disso, por isso não podemos mais perder tempo, quando a aula é diferente, o aluno aprende com mais vontade e aprende de verdade.</span></span></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><span style="color:#000000;">Na escola, nossos professores estão sempre bem atualizados e preparados para desafiar os alunos com propostas inovadoras, e é disso que os alunos realmente gostam, aulas dinâmicas, que puxem pelo raciocínio e os instiguem a procurar cada vez mais novas informações.</span></span></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><span style="color:#000000;">A equipe pedagógica da escola montou um calendário para o uso do laboratório de informática, todos os professores preparam uma aula diferente que será realizada no laboratório, com o auxílio do professor de informática, dessa forma todos os alunos frequentam essa sala e aprendem os conteúdos de uma forma diferente.</span></span></p><p align="justify"><span style="color:#993399;"><span style="color:#cc0000;"><strong>TECNOLOGIA QUE AJUDA A ENSINAR: </strong></span><span style="color:#000000;">Internet, DVDs a até celulares fazem a turma avançar se estiverem a serviço dos conteúdos escolares. Todos esses recursos e muitos outros podem ser usados em todas as disciplinas e contribuir com o processo ensino-aprendizagem.</span></p></span><div align="justify"></div><br /><div align="justify"></div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-9197059177497076342010-03-28T18:16:00.000-07:002010-03-28T19:26:43.022-07:00Escola AMBIAL<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4yr19obxG4T94gd3CDtJQGnxphlHlvRq3uccavKgSjfGdr0cmEEE9ObftFmwdFnkxegfZLY_6aXll01VJIlKkriZdqhKf1kkFD_jt-kq7eaxCfBt7t5oDAM8vKVmMLRz2hIhEQ4bopzhj/s1600/DSC04193.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5453873087521839442" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4yr19obxG4T94gd3CDtJQGnxphlHlvRq3uccavKgSjfGdr0cmEEE9ObftFmwdFnkxegfZLY_6aXll01VJIlKkriZdqhKf1kkFD_jt-kq7eaxCfBt7t5oDAM8vKVmMLRz2hIhEQ4bopzhj/s320/DSC04193.JPG" border="0" /></a> Horta da Escola cuidada pelos alunos (Projeto Ambial).</div><div align="justify"><br />O Projeto AMBIAL teve início nesta escola no ano de 2006. Em virtude disso ganhamos a construção e reforma de nossa escola. Os alunos participam do projeto no contra-turno e se alimentam na escola. Os projetos são desenvolvidos de acordo com a necessidade da comunidade, dando também ênfase ao gosto do aluno. O Projeto AMBIAL tem como objetivo geral transfomar a escola num centro irradiador de atividades educativas na e para a comunidade escolar e de entorno, visando reduzir o desperdício de alimentos, combater a fome em seus aspectos de desnutrição e subnutrição, possibilitar o acesso a renda, considerando a sustentabilidade sócio-ambiental.<br /><br />Projetos desenvolvidos atualmente: Teatro, Reciclagem, Horta, Esporte.</div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7703040989636545344.post-51633213415553143592010-03-28T12:02:00.001-07:002010-03-28T19:27:41.675-07:00História da Escola<div align="justify">A E.E.B. Professora Isabel Flores Hübbe está localizada à Rua Laudelino Inácio dos Santos, nº 77, bairro Alto Feliz, município de Araranguá, estado de Santa Catarina. É mantida pelo Governo do Estado e integra a rede estadual de ensino. Teve sua fundação em 15 de maio de 1962 com a denominação de Escola Isolada Estadual de Alto Feliz, contando com apenas uma sala de madeira, tendo na direção a professora Conceição de Almeida Ferreira. Em 1965 foi transformada em Escola Reunida Profª. Isabel Flores Hübbe, teve como patronese a professora Isabel Flores Hübbe. Em 1981 foi autorizada a funcionar como Escola Básica Profª. Isabel Flores Hübbe, com turmas de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Em 1986 o então diretor Tarcísio José Facchini idealizou o concurso "A Bandeira da Escola", sendo o desenho vencedor o da aluna Scheline Kushminski; assim foi criada a bandeira da escola, e até hoje faz parte também do uniforme escolar. Em 2006 a escola recebeu o título de Escola Ambial, e por esse motivo recebeu a construção de uma nova escola, que foi inaugurada em 2009. Hoje contamos com uma escola totalmente nova, com ótima infra-estrutura e amplo espaço físico, além de uma ótima equipe de profissionais que atuam sempre unidos pelo mesmo ideal: uma educação de qualidade para nossos alunos.</div>E.E.B. PROFESSORA ISABEL FLORES HÜBBEhttp://www.blogger.com/profile/09709405602106726726noreply@blogger.com0